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LUMIÈRES |
SUR SCÈNE
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| PROLOGUE |
| 0’00 : Ouverture |
Noir |
Projection générique
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| 0’10 |
Couleurs froides type bleu foncé avec luminosité progressive. PAR – lat gélatine bleu froid.
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| 0’47 |
jouer avec les intensités |
| 2’00 |
S’estompe progressivement pour lumière ancienne (gris ou sépia) contre en gris gélatine – 711
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Mur : Maison d’Izieu projetée (sépia) – Avant scène : Danse Léa jusqu’à la fin du refuge
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| 2’48 |
Éclairage latéral – PC latéral (contre tulle)
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Derrière de scène : Chœur apparait derrière le mur.
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| 2’58 : Le refuge |
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| 4’45 : L’oasis |
Douche x4 voir mise en scène.
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Déplacement lecteur + arrivée des lecteurs dans le noir, ensemble ou décalé ? |
| TABLEAU I – SORTIE DE CLASSE |
| 5’45 : La sortie |
Couleur printemps (chaude) – partie B : projection cascade, bruit d’enfant ? A voir si atelier informatique |
Jeux vocaux (bruit de paroles) |
| 7’20 : Le jeu |
Couleurs chaudes |
Jeux des enfants sur scène |
| 9’12 : Départ de Melle Gabrielle |
Éclairage latéral |
Madame Gabrielle ferme sa classe |
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Eclairage scène – couleurs chaudes continues |
Melle Gabrielle au pas de la porte – Certains enfants l’entourent, d’autres continuent à jouer |
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| 10’32 : Intermède |
Baisse luminosité |
Melle Gabrielle rejoint son vélo, certains enfants l’interpellent |
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| TABLEAU II – LA VIE A IZIEU |
| 11’20 : Et les mots frappent |
Douche sur l’enfant soliste puis C2 éclairage avant scène – lumières plutôt froides |
Un enfant se détache (avant scène) – Le choeur lui répond |
| 13’33 : Tous les matins à la fontaine |
Eclairage scène – couleur chaudes |
Projection écran – Installation banc
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| 14’25 : Paulette et Théo |
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Paulette et Théo sur un banc, Les deux choeurs sur scène |
| 17’25 : Ils ne se doutent pas |
Lumières froides puis noir |
Projections photos |
| 18’02 : Le jardin-Lettres |
Lumières froides |
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| 19’51 : L’espoir allégeant les fardeaux |
Lumières froides puis noir |
Installation à vue du réfectoire/ intermède et de la fontaine. |
| 22’25 : Le réfectoire |
Lumières chaudes puis douches |
Tables et bancs – bols cuillère bois
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| 24’48 : Le dortoir |
Douche |
Matelas |
| 27’12 : Intermède |
Noir |
Lampe |
| 27’42 : La fontaine |
Douche |
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TABLEAU III – VOUTE CÉLESTE
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| 29’18 : Instrumental |
Noir avec petits reflets blanc, jaune (idée d’étoiles – allusion aux enfants – projecteur – comment traduire l’idée que les enfants sont présents). |
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| 32’38 : Le soleil ouvre sa parure |
Lumière chaudes |
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| TABLEAU IV – L’ARRESTATION |
| 35’42 : Toi l’enfant |
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| 38’07 : Le réveil – Instrumental |
Eclairage latéral |
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| 39’14 : L’arrestation |
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| 40’16 : Chaque enfant |
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| 42’22 : Vous n’aurez pas l’Alsace et la Loraine |
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| 44’44 : Énumération |
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ÉPILOGUE
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| 45’54 : Enfants des sables |
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Générique de fin – Léa |
CREAMUSE 