Objectifs et compétences visées

Être capable de s’engager individuellement à la réussite du collectif
Être capable de respecter les règles du travail de groupe
Être capable de s’engager et de prendre des initiatives
Être capable de s’engager dans une intention vocale

Références des œuvres étudiées ou écoutées

En guise d’introduction, que signifie faire un travail de Mémoire ?

Echange collectif : A partir de cette image, essaie de donner des éléments précisant :

  • le contenu de cette plaque
  • les lieux
  • l’objet de cette plaque
  • les raisons éventuelles d’un tel positionnement de la plaque

Pour t’aider dans l’échange collectif, réponds au formulaire suivant (5 mn). A l’issue de ce moment participe à l’échange collectif en classe qui permettra d’établir une définition générale. Découvre la définition « officielle » qui sera à connaitre en cliquant ICI.

Objectif du cours

Le cours a pour objectif de réaliser de créer une pièce MAO (musique assistée par ordinateur) rendant hommage aux enfants d’Izieu. Le mercredi 1er octobre, la classe ira toute la journée à la maison d’Izieu pour découvrir le lieu et réaliser des captures sonores liées aux différents endroits de vie de la maison.

Quelques précisions :

  • EN PHOTOS
  • EN RESSOURCES

Le travail de création

Projet musical

Le Refuge

Immobile et si douce
La bâtisse au grand cœur
Pour de pâles frimousses
Faisait de l’œil au bonheur

Le refuge était rustre
Mais robuste et loyal
Au bord du Rhône et ses lustres
Où fleurait l’idéal.

Nul besoin d’eau courante
Ses murs perlaient d’amour
Sans feu sous la charpente
Brillaient ses baies velours.

Immobile et si douce
La bâtisse au grand cœur
Pour de pâles frimousses
Faisait de l’œil au bonheur

Des escaliers mystères
D’ombres en colimaçons
S’envolaient volontaires
Sous les pieds papillons.

A son premier étage
Une classe au secret
Où rêvaient des voyages
En des yeux guillerets.

Enfant 1 : « À Izieu, en 1943, les routes ne sont pas goudronnées. Peu de voitures circulent. Les téléphones sont rares. Ce qui modifie beaucoup de choses. Les gens vivent au rythme d’une vie campagnarde à l’apparence paisible. La maison d’Izieu apparaît comme une île indolente, à l’écart des tempêtes. »

Enfant 2 : « En été, nous avons fait les foins avec les jeunes. Nous allions voir nos voisins. La famille Perticoz a été importante pour nous. A l’époque, on vivait finalement à Izieu dans une colonie ordinaire. L’atmosphère était gaie, agréable. »

Enfant 1 :  » Une fois installés dans la maison d’Izieu, les enfants retrouvent une vie plus paisible, grâce au dévouement sans faille du personnel de la colonie, et à l’aide des gens de la région. »

Enfant 2 : « La vie campagnarde atténue les souffrances endurées dans les camps. Les enfants vont connaître neuf mois de répit de juin 1943 à avril 1944. »

Karaoké le Refuge

Karaoké prologue

Partition

Intermède

Enfant 1
Bel oasis d ’Izieu
Ton sourire merveilleux
Est un havre de paix
En ces jours mauvais.

Enfant 3
Joins simplement leurs mains
Pour qu’ils partagent demain;
A ton aile protectrice
Je confie leur malice.

Enfant 2
Prends soin de ces enfants Fragiles
innocents,
Réponds à leurs attentes vaines,
Laisse-les boire à ta fontaine.

Enfant 4
Par ton plus tendre baiser
Ils pourront encore rêver
Donne aux plus jeunes d’entre eux
La force au fond de leurs yeux.

Sortie de classe
Nous allons pouvoir profiter des jours de vacances
Le temps est radieux c’est vraiment notre jour de chance
Passer notre temps à nous amuser
Passer notre temps à nous chahuter

Nous aurons le temps de profiter de chaque instant
Nous allons nous promener dans les prés dans les champs
Cinq jours de repos sans se lever tôt
Cinq jours de congés pour en profiter

Gabrielle, la maîtresse
Est une belle princesse !
Elle apprend la nature
Dans ce jardin si pur.
Souffler n’est pas jouer,
Vivre pour oublier !
Les abeilles et leur miel
Sont tendres merveilles !

Ici on est bien, ici nous jouons, nous rions
Izieu, tu es bien l’endroit auquel nous rêvions
Protégés, câlinés, nous sommes choyés
Protégés, préservés, loin de tous dangers

Bientôt nous fêt’rons ensemble la fin de la guerre
Nous retournerons chez nous retrouver père et mère
La joie, la chaleur de notre foyer
Enfin délivrés de toutes ces années

Enfant 1
Bonnes vacances maîtresse !
Le gentil printemps tresse
Les rayons du soleil
Pour jouer dans le ciel !

Enfant 3
Le vent me soufflera
La chanson des p’tits gars,
Mes copains d’aujourd’hui
A jamais mes amis !

Enfant 2
J’irai jusqu’au ruisseau
Écrire des rimes sur l’eau,
Graver des souvenirs
Pour les années à venir.

Une oeuvre du passé toujours dans nos mémoires

Accès formulaire (A venir)

  • Extrait étudié en classe
  • Pour mieux comprendre

Première exposition du thème

Conduit

Deuxième exposition du thème

Conduit

Contrechant 1

Contrechant 2

Contrechant 3 & 4

RETOURS EN PHOTOS ET VIDÉOS

“La musique donne une âme à nos coeurs et des ailes à la pensée.”

~Platon