05-09-23

• PRÉSENTATION DE L’ANNÉE (site créamuse, notation compétences) ET DE LA SÉQUENCE (lire + compétences)
  
• RAPPEL PRINCIPES

JEUX DE COMMUNICATION : Concentration, écoute, confiance, respect doivent être entamés dès le début d’un travail de chœur scénique. Le chanteur développe ses capteurs de façon à être en permanence connecté aux autres sans jamais se sentir isolé ou en danger. Ainsi le climat dans le chœur garantit le succès d’une création collective.

Le CRÉA, une philosophie d’éducation : • Un épanouissement individuel par la pratique collective • Valeurs d’écoute, de respect et de tolérance • L’exigence, source de plaisir • Un parrain, une marraine comme soutien • Une saine émulation et non un esprit de compétition • Le droit à l’erreur, reconnu comme vecteur de progrès

Jeux de confiance repérage spatial :

1 – Marche à différentes vitesses : curseur de 1 à 10

2 – Statue sur différentes intentions : colère, joie, ennui, las, écrasé par la chaleur, révolté, soumis, peur, effacé, timide, sournois, assuré, ….

• Attitude comédien, tu traverses rapidement la salle d’un point à un autre et tu t’arrêtes. Dès que tu le décides, tu vise un autre point et tu traverses à nouveau.
• Tu traverses la salle de la même manière mais tu es fatigué
• Idem mais heureux
• Idem mais accablé de chaleur
• Idem mais tu lances une plume que tu récupères
• Mouvement dans une pulsation ( 4 temps en marchant, puis 4 temps statique en observation avec lunette imaginaire ) ou en imaginant une rencontre, à deux, à plusieurs, en prenant tout l’espace, …

3 – Marche par 2 mais épaule contre épaule (Une personne est le guide, l’autre faire les yeux)

4 – Groupe face public ou face à face

• • Point 1 ou groupe face à face : Tu aurais dû noyer Ton regard de cristal Dans le ciel couleur acier De ce matin pâle
  • Point 2 ou groupe face à face : Accrocher ton sourire Aux rêves de la nuit Continuer à rire Ton enfance s’enfuit

5 – Déplacement fond de scène vers avant scène du G1 pour déclamer la phase 1. Immobilité ce qui déclenche le déplacement fond de scène vers avant scène du G2 pour déclamer la phase 2. 

6 – Ajouter en tutti : Tu n’aurais pas vu la mort Poignarder l’espérance Et croire que les plus forts Ne sont pas ceux qu’on pense.

7 – Chauffe vocale

• Chauffe jou jou
• Vocalises sur chromatismes de balancer

8 – Apprentissage de : Balancer ton cœur  Au croissant de la lune Oublier la peur Par-delà la dune.

9 – Petit rappel de quatrième : faire acte de Mémoire, quésaco ?

10 – Début du projet de classe