Pendant l’écoute de l’extrait, demander de bouger sur la musique. Est-ce facile ou pas ? Pourquoi ?

• EXTRAIT 1

1 – A la question S’agit-il d’une musique qui donne envie d’être en mouvement? Seules 4 personnes ont considéré que cette musique ne donnait pas envie d’être dans le mouvement. Se poser la question qu’une musique peut être en mouvement ou non, c’est se demander si elle donne envie de bouger ou non si elle créé du mouvement (du corps par exemple) car elle nous entraîne. Ici, c’est le cas, elle donne envie de bouger.

2 – A partir des adjectifs proposés, quels sont ceux qui te semble les plus appropriés ? Parmi les adjectifs que vous avez le plus choisis :

• Rythmé et dansant reviennent 7 fois
• Dynamique revient 3 fois
• Revenir sur les adjectifs sautillant et virtuose

3 – Pourquoi selon toi le violoniste bouge ?

Type de réponses :

• Il bouge parce qu’il suit le tempo ça l’aide à jouer.
• Il bouge pour que ses gestes soient plus fluides
• Pour être en rythme (nombreuses personnes)
• Il suit la musique comme si la musique était en lui
• Il bouge car ses pour que les autre le suivent

4 – Lorsqu’il bouge que suit-il ?

Trois mots sont ressortis : le tempo, le rythme, le chef d’orchestre

• EXTRAIT 2

 5 – Quel(s) point(s) commun(s) ?   

100 % précise qu’il s’agit d’une même musique

6 – Quelle(s) différence(s) fais-tu entre les deux extraits ?   

Les lieux (salle de concert / Opéra), Instrumentistes (orchestre)/danseurs (chorégraphie),

7 – Lorsque les danseurs dansent que suivent-il ? (voir question 4)

8 – Pour conclure : Au regard de tes réponses, que peux-tu dire du rapport entre le tempo et les gestes des danseurs et le violoniste ?

Le mot synchronisé revient 5 fois

9 – Est-ce le même type de gestes ?

100 % réponse non